Feeds:
文章
评论

Posts Tagged ‘小孩’

田田所在的中学这个学期排了音乐剧“Oklahoma”(俄克拉荷马),演员是七至十年级(11-15岁)的学生,田田参与了剧中的跳舞与唱歌。

这周音乐剧在学校剧院演出了三场。星期六晚上我们一家去观看了演出。印象最深的是整场演出(差不多两个半小时)由学校乐队现场伴奏,孩子们很享乐整个演出过程。七至九年级的孩子们(田田今年九年级)虽然没机会当主要演员,但唱了很多歌曲,还跳了不同的舞。田田说歌曲是用原剧的,而舞蹈则是老师带领学生自己编排的,有典雅的芭蕾式舞蹈,奔放的踢踏舞,更有杂技式的表演,可谓十八般“舞”艺同上。 (更多…)

Advertisements

Read Full Post »

将近五年前(2014年)田田开始了为小升初的备考,经过一年半的复习,她考进了伦敦周边诸多好中学,包括HBS (Henrietta Barnett School) 和“Chelmsford Country High School for Girls”。在她就读的这所中学的入学考试中,田田的数学成绩是第一名。五年后的今天,田田自己当上了数学家教,辅导小学生们的数学。

田田当年的英语家教办复习班是越办越红火,远近闻名。老师同时开两个班(英语和数学),自己教英语(和CEM),数学(和VR)则由高年级学生教。上周我收到老师的电子邮件,问田田是否愿意加入她的数学家教团队(Maths Team), (更多…)

Read Full Post »

田田上中学已经两年多了,明年九月要开始为期两年(中学10年级和11年级)的GCSE(General Certificate of Secondary Education)课程,并且是要考试的。GCSE后想考大学的还要上两年的A-level(General Certificate of Education Advanced Level)。GCSE除了必修课外,还有选修课。虽说是9个月后的事情,学校已经要学生开始考虑选修什么课了,发了一本指南,解释各门课的学习内容和考试方法。

GCSE CURRICULUM CHOICE FORM

田田所在的中学要求每个学生GCSE学习9门课程并要考试, (更多…)

Read Full Post »

今天在伦敦举行的中华文化海外行秋令营圆满闭营,学生们进行了汇报演出。短短一周(10月21-27日)的学习,孩子们学到了很多。一般来说每个孩子参加主课项目演出,但也有参加体验课演出的。比如武术班、舞蹈班和京剧班的部分同学也参加葫芦丝演奏。田田和洋洋参加了武术表演和葫芦丝表演。


以下是节目单:
(更多…)

Read Full Post »

十月的half term伦敦有个为期一周的“中国文化海外行”秋令营(10月21-27日),就是国内的专家来英国给小孩子上各种文化课。 大概150个小孩(5-16岁),分六个班:武术、书画、民乐(葫芦丝)、声乐(京剧)、舞蹈和剪纸。每个小孩选一门主课,其它项目则是稍微体验一下。田田和洋洋选了武术为主课,其实她们对葫芦丝、剪纸和舞蹈也感兴趣。“书画”则是因为报名表里写的是“书法”没考虑,其实是书法和绘画,甚至还有画脸谱的。

这种秋令营是每天去每天回,早上9:30到,下午3:30结束。主课每天有两节课(每节课1小时),而体验课则是每种各两节课,分散在每天下午上。 (更多…)

Read Full Post »

上周参观了养奶牛的农场,这周我们去种水果和蔬菜的农场采摘。我们最想摘的是草莓,从超市卖的草莓看现在已经成熟了。果然我们前几年去的“Parkside farm”从上周开始可以采草莓了。今天田田小提琴乐队结束后我们便直奔农场,希望那里的草莓没被人早上采光。

一点多到农场时人还是挺多的。 (更多…)

Read Full Post »

前两天洋洋从学校拿回一个家庭作业,说是在学校学了“双赢思维”(think win-win),需要在家里跟父母讨论什么是双赢,怎么做到双赢,举双赢的例子(比如跟朋友闹矛盾后是怎么解决以至皆大欢喜),看自己有没有投资过别人的情感账号(make a deposit in someone’s ‘emotional bank account’)。

“双赢“意味着什么?我来翻译一下洋洋家庭作业上写的几点:

  • 当与别人有冲突时我会想办法解决问题
  • 我不仅仅考虑到自己的需要,也考虑到别人的需求
  • 我对人友好,尽量想办法让别人高兴
  • 我会权衡争取自己的利益和考虑别人的需求
  • 我会在别人的情感账户里进行投资
  • 当有冲突时我会寻找第三种途径

我对于“我会在别人的情感账户里进行投资”特别感兴趣, (更多…)

Read Full Post »

Older Posts »