田田和洋洋的年终报告 2015年7月11日，星期六

新的学年就要结束了，收到学校的年终报告。老师的报告写得很详细，整整三页，先是每一门课的总结，最后是总体评价（general comment）。这一年田田（五年级）和洋洋（三年级）都取得了很好的成绩。

老师说洋洋每门课都很努力，成绩优秀！（“has worked very hard in all aspects of the curriculum and has produced work of an excellent standard”）。洋洋的数学尤其好，被老师赞为“数学家”（quiet the mathematician），在英语阅读中也是挺会“推理”（strong influence skills），在艺术与设计（“art and design”）上表现也不错，竟然被誉为“艺术家”（“a talented artist who produces work of a very high standard”）。“艺术家”以前可是姐姐田田的“专利”！洋洋做的罗马陶瓷罐确实很不错! 圣诞节演出扮演的“坏皇后”（wicked queen）也给大家留下深刻印象。

田田被老师称赞有多方面的“才华”（“her talents are wide ranging”），且说她有幽默感（good sense of humour）。这一年田田在学校参加了很多活动：学校乐队、艺术课外班、“Archie Dobson’s War”的表演、曲棍球比赛和数学竞赛等。学校也组织了好多校外活动：各种表演、学校旅游，参观博物馆、摄影和校间交流等。

有一点让我欣慰的是两姐妹在集体活动中经常担当“领导”角色（“often takes on a leadership role”），这对于我们这些移民家庭来说挺重要的，因为我自己在工作中就因被扣上“没有体现领导能力”的帽子而受压制。

附：田田的自我评估（洋洋只有两句话“This year I am most proud of my maths. I think I need to work on my English.”）