上周田田和洋洋学校艺术周(art week),每个年级以一个国家为主题,有各种艺术活动。洋洋学前班(reception)是England,学了英国地图(map)、国旗(flag)和一些歌谣(rhyme),还做了皇冠(crown)。田田的二年级选的是西班牙,有画(paint)、陶艺(tile)、歌曲(song)、食物(food)和各种手工(craft)。我最惊讶的是她们班每个小孩缝了个西红柿,红色的布是西红柿,绿色的布当叶子,红布里面装的是棉花,用线缝好,其外形很逼真,针线也缝得很好!可惜我没带照相机,没拍上照。
田田在家也喜欢做手工,以前就会织点东西,从学校学了sewing (缝制)后回家也想缝缝。我给她买了一本适合七岁以上小孩的“Knit it Stitch it”(作者Jane Bull)的书,她这几天做了几样东西:布蛋糕,针垫(pin cushion),绒球(pom-pom)和牛仔包。布蛋糕是用白纱布装了棉花缝起来,再用彩笔将中心的白纱布涂红,四周的纱布还扯出一些丝丝。
那个针垫(pin cushion)也是用布缝的,有三层,在垫子上插针。田田把针垫缝在她的针线盒(一个瑞士手表盒)的盖子上,既发挥插针的功能,也起了装饰作用。
绒球是用毛线做的,书上有详细步骤解说怎么做,我看田田做得挺顺。至于牛仔包,田田让我给她找条旧裤子,我给她找了一条牛仔短裤,她三下五除二剪好,然后缝好,还装了一条包带(有点细)。
我觉得田田对做手工还是有爱好的,也挺有创造性,会就地取材,会设计。这里的学校也给了小孩很多机会。想想六、七岁的小孩,老师就带她们学缝东西,缝的又是小孩熟悉的东西:西红柿!于是艺术周结束后,小孩们还在继续对手工感兴趣,在家还可以继续做一些“艺术”活动。这不,我今天又给田田订了两本小孩手工的书:“My First Craft Book”和“My First Sewing Book”。
当然对于画画和音乐这类艺术,我们还需要给田田创造一些机会。田田二年级开始时学校给了一封信,说田田被学校评为“talented/gifted children”。我问老师他们评价标准是什么,田田的老师说田田总的表现高于一般小孩(“more able”),艺术(art)尤其好。学校说会给田田这类小孩更多机会,之后有联合的中学通知田田去看表演,比如去伦敦看“狮子王”的表演。但是因为这些表演都在平常的晚上,要到晚上很迟,我们都没去。何说我们自己应该找些周末的演出看看。还有田田的画画以前不错的,也该找点课外班让她的潜力得到一些发展。
女生的 motor skill 通常是较好的。这么优秀的表现,是因为田田还有一些特质,如耐性、逻辑思考能力、理解能力强、好学等。这个小女生真的了不起呢!
我小时候怎么就没一点艺术细胞呢?我想田田多多少少是遗传了她爸爸的一点艺术基因。何小时候很喜欢画画,可惜那时画画是被看成没出惜的,最后高中还是学了理科。
田田真是心灵手巧啊!
和我比起来,可以说“心灵手巧” 🙂
You certainly have talented children.
英国这边所谓”talented”也就是“more able”,不是我们中国人想的“有天赋”那个档次。不过她喜欢,做父母的还是要提供一些机会。
你家的两个孩子真是心灵手巧,看着这么精致的作品,眼前就浮现出秀气的小女孩儿安安静静做手工的样子,想想都可爱,呵呵。田田做的这个牛仔包,的确很好看,妈妈有没有想据为己有地背着上街去啊,呵呵。
田田做手工是很有耐心的,而且基本不需大人帮忙。
那个牛仔包还没订扣子或装拉链,还不实用。
[…] 田田以前就会缝制一些东西(见“艺术周”)。这次女王庆祝登基60周年,学校组织学生参加艺术比赛,以“Diamond Jubilee”为主题。田田想到了缝一幅画。画的内容构思好后,田田先在画布上画好国旗和钻石,再写上“60 years on the throne”。然后用黑色的线缝钻石的轮廓。至于国旗,用红和蓝色的线缝, […]