课本《中文》推荐 2011年6月6日，星期一

田田学中文已经有一段时间了，从2009年夏天(田田四岁半)开始，我妈用上海的一年级（上册）课本教她，田田会几百个汉字，后来没坚持下来。断断续续学中文，学了忘，忘了学。我们还买了“六一啊喔鹅”识字软件，让她每天看/学十个字，一段时间后她不要看了。我还奖励田田写一个汉字（写十遍）10p钱，一开头她对钱的奖励挺有劲，但后来钱也不要了，不写了。约定她学会多少字给她买她想要的iPad，去中国旅游。但所有这些都不能长久。

我想给田田找个中文教材，要轻松有趣些。知道暨南大学有两套小孩学中文的教材，一套叫《中文》，一套叫《汉语》，比较了一下，《汉语》比较难，第一册的练习一上来就是读拼音（仅凭拼音要写出汉字），连我都看得头痛，更别说没什么汉语基础的小孩。而《中文》的练习则更结合玩，比如第一课学的是数字“一”到“十”加上“百”字，练习题就有将数字按顺序连起来形成一个五角星图案。每课会让小孩按笔画写汉字，数数汉字笔画，将汉字与图形连一连，加减笔画组成别的汉字，组词，看图写字等。每一课有五天的练习，从“星期一”到“星期五”，每天的练习不用十分钟就可以做完。这样我周末让田田学主课，然后星期一到星期五让她自己做练习。最后一题是让小孩读读课文，家长给评分。我会让田田给自己画几个小红花奖励她。这样虽然进度不是很快，但学得很扎实。而且负担不重，小孩又学又玩，兴趣能保持长一些。田田现在已经学了五课了。洋洋也跟着做“游戏”，不过对洋洋我没要求她每天做，她兴致来了，做点。不过洋洋的目标是“比姐姐认识更多的汉字”，她天天叫我给她读中文故事书。

这套《中文》教材一共有12册，每册12课。课外练习也有12册，还有教师用书，不过我没看教师用书。我想只要田田每天多认识字了，我的目的就达到了。

今天偶然再上暨南大学网站看，发现对《中文》的介绍是“为欧美地区周末制中文学校的华裔小学生学习中文而编写的”；对《汉语》的介绍是“供亚洲地区的全日制华文学校使用”。看来《中文》的确更适合我们，因为我们周末可以花更多时间，也因为课文与练习编排更象英国这边的教学方式，注重学习的乐趣。

《中文》教材可以在网上下载pdf文件，《汉语》多媒体光盘目前已停止发行，修订版光盘正在制作中。

暨南大学除了《中文》和《汉语》，还有《说话》，《幼儿汉语》，《汉语拼音》等教材，有需要的朋友可以看看。